Nastavna jedinica<\/strong>:Kratak pregled evolutivne raznovrsnosti ko\u017enog sistema \u017eivotinja.<\/p>\n GRA\u0110A KO\u017dE \u010cOVEKA.KO\u017dNI ORGANI. SLUZOKO\u017dA.FUNKCIJA KO\u017dE.<\/strong><\/p>\n Tip \u010dasa:<\/strong>Obrada<\/p>\n Ugledni \u010das odr\u017eala je nastavnica biologije, Gordana Beli\u0107, u sedmom razredu , 3.10.2019.\u00a0 u vreme tre\u0107eg \u010dasa.<\/p>\n Uglednom \u010dasu su prisustvovali :<\/strong><\/p>\n Nastavnica GORDANA BELI\u0106 je zakazala ugledni \u010das i obave\u0161tenje istakla na oglasnoj tabli u zbornici.Direktoru \u0161kole dostavila je pisanu pripremu za \u010das na samom po\u010detku \u010dasa.\u010cas je odr\u017ean u u\u010dionici broj 4, u prijatnoj, opu\u0161tenoj i dinami\u010dnoj atmosferi.Nastavnica uspe\u0161no uvodi u\u010denike u temu, isti\u010de ciljeve i zadatke \u010dasa.Jasno, glasno i razgovetno izla\u017ee nastavno gradivo. Upoznaje u\u010denike sa osnovnim elementima gra\u0111e ko\u017ee i sluzoko\u017ee.Obrazla\u017ee povezanost gra\u0111e i uloge ko\u017ee.<\/p>\n Nastavnica na \u010dasu koristi raspolo\u017eiva nastavna sredstva(tablu , slike, modele, preparate).Za vreme \u010dasa koristi savremenu obrazovnu tehnologiju(ra\u010dunar, projektor).<\/p>\n U\u010denici su zainteresovani za nastavno gradivo.Nau\u010dili su da se preko ko\u017ee registruju razli\u010dite informacije: dodir, bol, pritisak, toplota i hladno\u0107a.Saznali su da ko\u017ea ima pomo\u0107nu funkciju u izlu\u010divanju, jer se preko nje telo oslobadja vi\u0161ka vode, soli i \u0161tetnih supstanci znojenjem. U\u010denici su nau\u010dili da pod uticajem sun\u010devog zra\u010denja u ko\u017ei nastaje vitamin D, koji je neophodan za stvaranje pigmenta i za rast kostiju.Nastavnica podsti\u010de u\u010denike da postavljaju pitanja, iznose svoje ideje i aktivno u\u010destvuju u diskusiji.U\u010denici od nastavnice dobijaju precizne i jasne povratne informacije.Nastavnica jasno nagla\u0161ava klju\u010dne re\u010di i pojmove.<\/p>\n U\u010denici uspe\u0161no prate tempo rada nastavnice.Nastavnica racionalno koristi raspolo\u017eivo vreme. na \u010dasu,povezuje sadr\u017eaje predmeta koji predaje sa sadr\u017eajima ostalih nastavnih predmeta.<\/p>\n U toku predavanja nastavnica primenjuje adekvatne nastavne metode i oblike rada na \u010dasu.U radu nastavnice na \u010dasu su zadovoljeni svi nastavni principi.Nagla\u0161ava vaspitnu ulogu koju svaki nastavnik ima kroz svoj odnos prema u\u010denicima i isti\u010de va\u017enost dvosmerne komunikacije u\u010denik- nastavnik,uz to \u0161to nastavnik mo\u017ee da usmerava,koriguje,otvara nove poglede svojim u\u010denicima…<\/p>\n U\u010denici u dijalogu sa nastavnicom navode va\u017enu ulogu i funkciju ko\u017ee \u010doveka.Odabirom i kombinacijom nastavnih metoda, sredstava i oblika rada, kod u\u010denika je uo\u010dena samostalnost u izra\u017eavanju i mi\u0161ljenju, pa je nastava bila veoma zanimljiva.Povezivanje sa ranije nau\u010denim gradivom, visok nivo motivisanosti i uklju\u010divanja u\u010denika, podsticanje u\u010denika na razmi\u0161ljanje i logi\u010dko zaklju\u010divanje, dobra komunikacija sa u\u010denicima, veoma pozitivna atmosfera u u\u010dionici, zadovoljstvo na licima u\u010denika, isticanje va\u017enih pojmova uo\u010deni su kao posebna vrednost \u010dasa.<\/p>\n Cilj \u010dasa je postignut i u potpunosti je ispunio zahteve uglednog \u010dasa – ocena je u\u010denika i nastavnika.<\/p>\n [Best_Wordpress_Gallery id=”71″ gal_title=”UGLEDNI \u010cAS IZ BIOLOGIJE 3.10.2019. GORDANA BELI\u0106”]<\/p>\n 03.10.2019.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Tehni\u010dka realizacija \u010dlanka: Sead Gici\u0107<\/p>\n\n